“2022年国际中文教育大会” 于12月8日在北京国家会议中心召开。作为“2022年国际中文教育大会”平行论坛之一，2022“中文+职业技能”教育发展论坛于12月9日下午在国家会议中心成功举办。本次论坛由教育部中外语言交流合作中心主办，北京工业职业技术学院与中文联盟/五洲汉风网络科技（北京）有限公司联合承办，论坛以线上线下相结合的方式进行。

    我校党委副书记、院长安江英，党委委员、副院长周燕受邀出席了大会开幕式，同时出席了2022“中文+职业技能”教育发展论坛。安江英院长受邀担任论坛第一个议题的主持人，周燕副院长受邀在论坛第二个议题做了精彩发言。

“中文+职业技能”教育发展论坛聚焦推动“中文+职业技能”教育更好服务共建“一带一路”高质量发展、“中文+职业技能”教育支撑体系建设、职业院校及企业协同助力“中文+职业技能”教育海外推广等三个议题展开。教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞、中国-东盟中心秘书长史忠俊等领导出席论坛并发表致辞。北京工业职业技术学院院长安江英、有色金属工业人才中心副主任宋凯、南京信息职业技术学院校长田敏分别担任论坛三个议题主持人。17位中外嘉宾围绕论坛议题做了精彩发言，中外相关教育主管部门负责人、中外院校代表、国际著名语言文化机构和国际组织负责人、专家学者、企业代表等于线上线下共同参会。

马箭飞在致辞中指出，语言是沟通的桥梁，技能是发展的钥匙。推动中外各领域务实合作实现更大发展，离不开高质量人才支撑，特别是熟练掌握语言与技能的复合型人才。在海外大力实施“中文+职业技能”教育，推动国际中文教育与职业教育融合发展，不但是国际中文教育创新发展的需要，也是助力海外企业培养“懂语言、精技术、通文化”的本土复合人才的需要，更是服务共建“一带一路”高质量发展的需要。未来，教育部语合中心将秉承中文教育和职业教育融合发展、经世致用的理念，进一步精准对接各方需求，加大师资培养、资源开发力度，多措并举推动“中文+职业技能”教育高质量发展。

史忠俊在致辞中表示，教育是促进人类社会发展的重要力量。近年来，职业教育成为世界各国普遍关注的热门话题，在消除贫困、增加就业、提高劳动者技能、服务产业升级、维护全球产业链供应链稳定中发挥着重要作用。中国—东盟中心愿与教育部语合中心及有关各方一道，推动双方职业教育交流合作向纵深发展，携手构建“后疫情”时代职教交流合作长效机制，提升各国职业院校国际化办学水平和核心竞争力，为服务经济社会发展和促进民心相通做出更大贡献。

论坛议题一为推动“中文+职业技能”教育更好服务共建“一带一路”高质量发展，议题聚焦“中文+职业技能”教育、语言与职业教育学院和中文工坊等新型办学平台建设，邀请中文工坊等项目中外合作院校、企业代表，分享合作过程中的好做法，交流经验，就如何更好助力企业本土化人才培养、促进企业本土化发展进行交流。泰国教育部职业教育委员会秘书长塔努·沃金达、塔吉克斯坦教育和科学部高等专业和研究生教育司司长米尔扎佐达·纳弗鲁斯、老挝驻华使馆参赞靳达望、中国有色矿业集团副总经理孔繁新、中铝股份有限公司人力资源部总经理石森、中铁资源集团副总经理、华刚矿业总经理李圣等嘉宾就该论题进行了精彩发言。

论坛第二个议题为“中文+职业技能”教育支撑体系建设。议题聚焦“中文+职业技能”教学资源开发、“双师型”师资人才培养、“中文+职业技能”项目基地建设等内容，就职业中文能力标准开发及推广应用，如何更好开发职业中文教学资源、如何更好实现技术赋能，助力数字化教学资源和平台建设等，进行了交流讨论。南京工业职业技术大学校长谢永华、哈尔滨国家开放大学校长刘建国、北京工业职业技术学院副院长周燕、北京师范大学语言与文字资源研究中心主任宋继华、北京语言大学教授崔永华就该议题进行了精彩分享。

论坛第三个议题为职业院校、企业协同助力“中文+职业技能”教育海外推广。邀请国内职业技术院校负责人、企业代表，聚焦如何开展校企合作，如何推动职业院校组织开展国际交流项目，提升国际化水平，助力“中文+职业技能”教育在海外提升规模和影响力进行探讨。重庆工程职业技术学院副校长唐继红、中文联盟主席、五洲网络公司副总经理王锦红，山西国防工业职业技术学院副校长孟繁增、深圳职业技术学院国际交流与合作学院院长、外事处处长唐克胜，重庆成事管理职业学院“一带一路”职业教育发展人文交流研究院院长任波、柬埔寨皇家科学院国际中文教育学院院长苏碧娜就该议题做了精彩发言。

论坛期间，我校安江英院长还接受了央视新闻的采访。安院长指出，开展“中文+职业技能”教育，有助于服务国际产能合作、助力中国企业走出去，有效解决了中资企业“人才荒”的问题。与此同时，“中文+职业技能”培训，不仅提高了当地人的中文和技能水平，也提高了其收入水平，促进当地经济社会发展，有助于促进中外民心相通，深受当地欢迎。

我校安江英院长接受央视新闻的采访

中办、国办《推进职业教育高质量发展的指导意见》明确指出，要积极“推动职业教育‘走出去’，建立‘中文+职业技能’的发展模式”。因此凝聚各行业、企业、职业院校等多方力量，共同建设“中文+职业技能”教育体系，推进国际中文教育与职业教育融合发展，为世界培养更多懂汉语、精业务的复合型人才，服务海外企业人力资源供给侧改革，建立合作国共享发展成果的新模式，既是国际中文教育发展与时俱进的发展需要，也是职业教育国际化发展的必然要求。

本次2022“中文+职业技能”教育发展论坛的成功举办将为探索中国特色职业教育发展之路，以及如何更好服务世界各国中文学习者，助力中国职业教育“走出去”提供参考和借鉴。作为教育部语合中心“中文+职业技能”教育实践与研究基地，我校将进一步主动作为，坚持以“中文+职业技能”教育为特色、以提高质量为核心、以产教融合为途径、以试点项目为引领，不断提升我校国际影响力和竞争力，推动构建“中文+职业技能”教育高质量发展新体系，推动国际中文教育与职业教育高质量融合发展。以此次论坛的举办为契机，开启“中文+职业技能”教育融合发展新篇章，有力促进中外人文交流、文明互鉴、民心相通，为推动构建人类命运共同体贡献北工院力量。