北京工业职业技术学院和日本京都情报大学合作办学(动漫制作专业)已经有4年的时间，由于疫情的原因，线上教学转为线下教学，也没有机会面对面进行交流。今年疫情过后，应日本京都情报大学院大学邀请，我院院长安江英、信息工程学院院长王巍、动漫教研室专职教师郭继军一行三人于2023年5月22日至24日赴日本京都情报大学院大学进行为期三天的交流访问，就中日合作办学动漫制作技术专业课程改革方向进行洽谈，就日方教师来华授课相关薪酬、住宿、评测、教学大纲事宜进行对接。此次出访达到预期目的，现将交流总结汇报如下：

一、出访国家、任务以及实际行程

5月22日上午：（08:45-12:40）

北京首都机场—大阪关西机场（2小时55分）

下午：（14:00-15:00）机场午餐

(15:00-17:00)从机场到京都（2小时）

5月23日上午：（8：30-11：00）在京都情报大学院大学京都校区，受邀参加京都情报大学院大学合作办学年会，安江英院长作为代表发表致辞，与京都情报大学院大学校长寺下阳一先生等日方人员，就今后两校动漫专业教育合作大框架进行会谈，并实地调研教学相关设施设备。

（11:00-12:00）在京都情报大学院大学京都校区与校长寺下阳一先生、艺术设计学部主任植田浩司教授等日方代表、艺术设计学部教授武田康广，就中日合作办学动漫制作技术专业课程改革方向进行洽谈，对日方教师来华授课相关薪酬、住宿、评测、教学大纲事宜进行对接。

下午：（13：00-14：30）观摩京都情报大学院大学京都校区学生动漫样板课堂，对比日方（京都）动漫专业领域教学模式、教学方法与我校合作办学动漫专业的区别。（14:30-16:00）双方探讨课程内容差异以及改进的方法。校领导层面沟通并确定下一步改善计划，交流总结，确定合作专业今后实施方案。

（16:00-17:00） 在京都情报大学院大学京都校区与北京工业职业技术学院在日留学生进行交，了解我院留学生学习生活情况及毕业后求职方向。

5月24日上午（8:30-10:30）受邀与京都GAINAX动漫公司 、京都情报大学院大学三方洽谈校企合作，就具体合作领域磨合，签订合作备忘录。

下午：（13:00-15:00）从京都站到机场（2小时）

（15:00-17:25）大阪关西机场—北京大兴机场（3小时15分）（19:00）出机场。

此次出访，旨在进一步了解日本京都情报大学院大学的动漫制作、计算机网络技术、电子信息技术、移动互联技术专业的人才培养方案、教学理念和课程设置，从而保证我校高端技术技能人才贯通培养项目得以顺利实施，进一步提升我校国际化办学水平。

二、京都情报大学院大学基本情况

日文名：京都情报大学院大学

中文名：日本京都信息大学

创办于1963年，是日本第一所计算机教育方面的全日制高校，具有60年的辉煌传统和业绩，学院率先在全球开设了游戏设计与制作，IT漫画动画专业，

拥有众多具有专业领域代表人物和实战型的教师队伍，在国际上处于领先地位。到目前为止已经培养了4万多名毕业生。毕业生遍及日本及国际上的各大知名企业，如IBM，任天堂，松下，索尼，丰田等。同时该校还是日本联合国海外教育援助项目的定点培训基地，日本信息产业技术协会京都分会的所在地，国际知名的IT领域的学术交流团体-信息系统学会的日本支部所在地。

学科设置：应用信息技术研究。主要专业有：信息系统开发、动漫设计制作、网络工程及系统开发、电子商务、企业管理、数字媒体等。该校是被中国教育部承认的大学。

现有在校学生4000余人，其中攻读硕士学位的外国留学生400余人，毕业生中60%外国留学生在日本就业，就业单位多为日本电信、富士通、三菱等大型国际企业。

与美国罗切斯特理工大学(RIT)合作，共同开发、引进最新的IT教育课程。与美国哥伦比亚大学在经营及教育课程方面有合作。与我国首都师范大学、天津科技大学、福建师范大学等高校有合作关系。

学校师资力量雄厚，大批骨干专业教师在社会相关专业领域和行业有影响力。在动漫领域处于世界领先地位，《初音未来》、《新世纪福音战士》等知名动漫作品均由该校教授参与制作。

三、出访成果‍

我院院长安江英一行三人按照出访计划，如期访问了日本京都情报大学院大学。此次访问，目的是进一步对接我校中日合作办学项目，深度研讨专业课程改革实施方案，具体合作签署合作备忘录。并根据备忘录精神，落实到项目中的师生身上。并吸取本次成果，继续为学生提供优质多样的国际化教育渠道，进一步提升学校师生国际化素养，推动学校国际化教学资源的建设，带动北京市职业教育整体国际化水平。

抵达日本后，稍作休整，就开始了在日的访问行程，在日本京都情报大学院大学相关领导陪同下，参观了各校区，参访了该校的计算机展室、动漫制作专业和网络工程专业教学实训室、学术报告厅等，并观摩了相关专业授课情况，与各专业任课教师进行了交流座谈。

寺下阳一，京都大学理学士，美国俄亥俄大学博士。金泽工业大学名誉教授，原国际合作事业团派遣专家（信息工学），现任日本京都情报大学教学校长。他表示，很高兴双方能在前期合作办学项目的基础上进一步合作会谈。寺下阳一先生期待双方在更宽的专业领域合作，并重点介绍了该校新的专业设置、校企合作、学生“专接硕”、“短期游学”等项目情况，双方就今后合作的方向和领域等具体细节进行了商谈，两校就合作办学项目的下一步发展进行了安排部署。

本次访日与京都情报大学院大学植田教授座谈, 植田教授是动画专业硕士导师，曾在动画企业工作多年，是一位经验丰富的老师。主要探讨动漫专业学生所需掌握的基本知识与技能:Adobe的系列软件包括Animate、Photoshop、Premiere、AfterEffects、Flash（会做分镜）、素描、3D(Maya.3dmax)、能独立完成3分钟影视(实际拍摄、演技Acting)。动漫专业学生就业方向：reator原创动画（素描、制作、3D、P="X作画）Director（Business、ProjectManager、广告版权制作）。

武田康广教授讲述了京都情报大学院大学的特点，除注重社会实践、重视未来就业、教学模式外，还谈到为了大力开展新兴文化领域的教学，会邀请领域内的“领头羊”作为教授，实际参与教学。武田康广教授是《新世纪福音战士》的GAINAX公司董事他与《初音未来》的CRYPTON FUTURE MEDIA公司总经理伊藤博之教授合作，完成了“动漫策划、制作课程”项目。

具体座谈成果简介如下：

1、了解校区专业设置情况

（1）数字游戏学部下设游戏学科、游戏开发学科、漫画·动画学科；（2）计算机科学部下设信息科学学科、媒体信息学科、网络学科、信息处理学科、信息交流学科；（3）商务学部下设经营信息学科、应用信息学科、商务学科、医疗事务学科。

动漫设计与制作专业对接情况

我校动漫制作技术专业是北京市特色专业，经北京市教委批准，教育部备案开展的“中日合作办学项目”。教学中引进日方优质的师资，借鉴日本教学理念，学习日本先进的动漫制作技术，50%的专业核心课程由日本京都信息大学教师授课。学生可以专硕连读，毕业后可直升到日本合作院校（日本京都信息大学）攻读硕士学位，日方学校所颁发的学历证书均得到日本文部科学省和中国教育部的认可。

培养目标

系统地掌握漫画/动漫制作手法，数字技术制作手法，培养字漫画/动漫制作技术的漫画家、动漫制作人。

专业发展

大专毕业，去日本京都信息大学（合作院校）就读二年、获本专业硕士学位，且可获得日本6年工作签证。

就业方向

从事动漫制作人、三维动漫制作人、漫画家、插画师、数字画家、广告设计师等。

我校中日合作动漫制专业项目始于2019年，合作模式为“2+1”，满足双方毕业要求的学生在获得中日双文凭后，可赴日本京都情报大学院大学两年直接攻读硕士学位，为学生发展提供了更高更广阔平台。

目前，我校动漫专业与京都情报大学动漫专业课程设置和培养方案基本相近，适合与我校高端技术技能人才贯通培养项目对接。

3.计算机网络技术专业对接情况

与对方院校相关教学人员交流之后，认为在我校计算机网络专业现阶段教学计划与课程设置上与对方学校相近，基本符合学生日后赴日学习的需要和要求。我校计算机网络专业开设的大数据方向也与对方学校在该专业的发展前景达成一致。但在学分设置问题上，需再严谨一些，将课时和学分统一规划。

4.电子信息技术专业对接情况

通过与对方交流，两校在电子信息技术专业培养上基本达成一致，但对方教学人员普遍认为IOT（Internet of Things 物联网）是市场需求大的专业发展方向。主要体现在：现有传感器怎么有效应用；传感器与网络连接的接口电路的设计；现有集成电路应用设计，即为某一应用为目的，改变多个集成电路的构造，综合其性能，达到应用需求。机器人控制（人工智能）方向瓶颈是模糊识别技术。专业应用主要体现在两个方向：图像识别（应用，如：扫地机器人），人脸识别（应用，如：图像分析）。人工智能都在服务器，都在云上，趋势是能用到生活中就更好，主要体现在采集研究和标准化。为了让学生更好地接轨，建议在国内打好基础，基础课侧重实际应用，不要太注重理论。

5.移动互联技术专业对接情况

目前我校的移动互联应用技术专业的学习方向是人工智能方向。此方向的热点技术有：模式识别，图像识别，人脸识别，建议本专业专科阶段的学习可以开设与热点技术相关的课程，如语音识别与图像处理、OpenCV图像处理、模式识别等。在移动互联网客户端开发方面，可以学习一些基础的编程课程，如数据库、JAVA、HTML5、R语言，最先进的语言没有条件可以不学习，将来学要的时候可以很快自学完。随着大数据时代的来临，大数据分析也应运而生。大数据分析是京都信息达学院大学的硕士专业之一，也是和移动互联应用技术专业衔接比较对口的专业。硕士阶段对应的课程有数据库特论，数据分析（R语言）、数据科学、数据库基础等，并有多名知名教授从事大数据分析相关的研究。将来移动互联应用技术专业的学生可申请本专业的学习。

6.其他收获与感想

（1）京都情报大学院大学所有专业学生都要开《工商管理》选修课程。他们培养学生的理念是：需要学生不光懂专业，还要懂经营、懂开发、懂管理、懂应用、懂市场。他们的培养理念真正地把“学以致用”的教育思想落到了实处。

（2）赴京都情报大学院大学学习最大问题是语言，需在国内打好语言基础，目前我校已开办日语选修课程。

（3）京都情报大学院大学注重学习能力的培养，主要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，而不是教授了多少知识，这正是我们的学生所欠缺的。

（4）看望我校在京都情报大学院大学留学生，学生对方学校各个方面都感觉满意。刚开始一个月感觉有些不大适应，随着自主能力不断增强，已非常适应在该校学习和生活，该生利用学习之余做兼职和代购，赚取生活费用。他们感觉学习的最大阻力是语言，所以建议有计划到日本留学的同学一定要过语言关。

本次座谈会日方代表在讲话中对两校之间的合作办学项目给予了极大的肯定，对双方深入合作的前景充满信心和期待。随后，与我院中日合作办学项目对口专业的大一新生进行了交流，进一步了解他们的学习生活情况及今后赴日方学习的规划和打算，并向他们详细介绍京都计算机学院的办学实力以及日本生活情况。同时我方也向日方问询了已出国同学的学习和生活状况，双方针对合作办学中出现的问题互相交换看法，会议在融洽的氛围中结束，双方期待下一次会面。

北京工业职业技术学院

2023年05月31日